弃高考而出国需要综合考虑:首先

2016-10-20 11:51

记者了解到,高中毕业选择出国留学的主要分三类:成绩优秀,英语成绩突出,拿到国外名校录取通知书的佼佼者;成绩不理想,家庭条件优越,借出国逃避国内教育制度的“被出国”者;父母盲目攀比,逼迫孩子完成自己未完成的留学梦想的“造梦机器”。

第三,经济条件不够殷实的家庭最好别送孩子出国。不少家长盲目攀比,穷其所有,甚至借钱送孩子出国,这样会给家庭带来相当大的经济和精神负担,孩子在重压之下很难专心学习。

某英语培训机构留学规划师透露,有些学生出国意愿强,对留学怀有极大憧憬,也有些学生是“被出国”,他们之所以选择出国是受周边环境或亲戚朋友影响,如黄冈高中某学生,他在学校的成绩不拔尖,父母工作繁忙,觉得把孩子送出国既有面子,更“省事”。

论坛上,学生和家长热火朝天讨论如何放弃“独木桥”走“洋光道”。有学生呼吁不要填报国内任何一所大学,直接考国外大学;有家长表示,孩子因高考压力过大,身体状况明显下降,只要孩子通过语言考试,就设法把孩子送出国。

华中师范大学社会学系教授梅志刚认为,家长要学会聆听孩子心声,不可为孩子包办出国。家长应转变教育方式,从小培养孩子动手能力,独立能力,注重孩子情商开发,只有这样,才能让孩子真正成为具有国际竞争力的人才。

武汉市某重点中学副校长告诉记者,现在高中毕业生出国途径越来越多,他最担心的是逃避国内应试教育和高考制度而“被出国”的孩子,这些学生成绩较差,他们放弃国内高中学习和高考,一心攻读语言课程,靠中介机构进行全方位“包装”申请国外大学,这类孩子的将来令人担忧,他们基础知识不牢固,后劲不足。

涂艳国认为,随着社会进步,经济条件改善,越来越多孩子参与教育国际化过程,这是中国作为发展中国家进步的体现。然而,弃高考而出国需要综合考虑:首先,出国的孩子年龄不能太小。国内高中教育管得严,高中生极少接触社会,还未形成完整人生观、价值观。学生最好经过国内大学学习,对社会有了初步认识之后再出国,这样更有利于开阔视野、增长见识。

与此相呼应,各英语培训机构开办的留学培训班火热,有关出国语言课程的培训及配套打包的留学申请项目五花八门,收费从几万到十几万元不等。

“学习帝”祝愿自己高考“给力”,表明冲刺高考、金榜题名决心。“酱油党”借微博抒发压力,摆出调侃姿态。“出国派”网友晒出国外大学offer,显示“抛弃高考”快感。

来自湖北教育考试部门的数据显示,今年湖北约有2.4万高三学生放弃高考。

第二,独立性差、自我控制能力弱、未养成良好学习生活习惯的孩子不适合出国。有些家长认为出国可以让孩子经受锻炼,但这样做的风险很大。现在的高中毕业生从小物质丰富,处理矛盾、解决问题的能力普遍较弱,在异国孤单的环境中容易引发心理问题。

记者到小刘所在的学校发现,这所学校高三年级11个班,平均每个班有10人出国,全年级近100名学生已拿到国外大学录取通知书。

华中师范大学教育学院院长涂艳国说,如今高考不再是“独木桥”,今年全国高考人数900万,计划录取700万,平均录取率超过75%。但仍有一部分学生选择放弃国内高等教育,选择出国留学。

小刘是武汉某重点高中高三毕业生,她已拿到美国纽约大学录取通知书。刘同学说,高一时的国外交流经历对她影响很大,她认识了来自世界各地的学生,感受到国外教育环境更加宽松、活跃,于是萌生了出国读本科想法。她的父母经过各方考察后给予积极支持。